Wer beziehungsorientiert Kinder im „Potenzialblick“ unterrichtet und sich auf Bedürfnisse konzentriert, schafft eine entspannte Atmosphäre. Das ist so viel wirksamer, als Verhalten zu bewerten und zu sanktionieren. Gelingende pädagogische Beziehung halten Lehrkräfte gesund und bringen Schüler*innen zur Leistung. Beziehungslernen ist ein professionelles Kompetenztraining das Lehrpersonen hilft, achtsam, lösungsorientiert und selbstwirksam zu werden. Auch in unerwarteten schulischen Alltagssituationen lernen sie, sowohl „situiert kreativ“ als auch selbstfürsorglich zu handeln. Genau diese wichtigen Kompetenzen werden derzeit noch viel zu wenig an Universitäten, Seminaren und in der Weiterbildung vermittelt, obwohl viele Metastudien zur Bildungsforschung den engen Zusammenhang zwischen Beziehung und Leistung bestätigen. Hier setzen die intus³- Trainingsprogramm an.

Gelingende Beziehungen stärken Selbstvertrauen, Selbstkontrolle und Selbstwirksamkeit von Schüler*innen als bedeutsame Lernvoraussetzungen. Das Selbst im Kind entwickelt sich über Resonanzerfahrungen in einem ganzheitlich-intuitiven Wahrnehmungsprozess. Deshalb werden gelingende pädagogische Beziehungen – belächelt als veraltete Forderung der Reformpädagogik - heute von Neurowissenschaftlern wie Joachim Bauer als grundlegend für die Persönlichkeitsentwicklung von Schüler*innen erkannt.

Das Trainingsprogramm bietet in der angeleiteten Auseinandersetzung mit 40 Staged Videos die Möglichkeit, sich empathisch und intuitiv auf archetypische Szenen schulischer Interaktion einzulassen. So wird die ganzheitlich-intuitive Wahrnehmung aktiviert und geschult und die Kooperation im eigenen Gehirn mit dem rational-logischen Denken geübt. Über die Videos lernen Lehrpersonen, Bedürfnisse und Potenziale zu erkennen und für die Lösung von Konflikten zu nutzen. Über die Staged Videos können Alltagssituationen ohne Handlungsdruck wahrgenommen und erlebt werden. So werden sich Lehrpersonen über Verhaltensmuster und Wirkungen bewusst, die sie bei sich selbst nicht wahrnehmen. Die Videos wirken als Gesprächsanlässe. Sie geben einem Kollegium die Möglichkeit, sich über professionelles pädagogisches Verhalten bewusst zu werden. intus³ unterstützt die Verantwortlichen der Lehrer*innen Aus- und -Weiterbildung in allen Phasen mit Workshops, Veranstaltungsformaten, Online-Trainings und Schulentwicklungsprozessen zum Beziehungslernen.